- Preguntes amb graus de dificultat.
- Lexiquetos.
- L'alfabet amb imatges.
- L'alfabet amb veu.
divendres, 21 de setembre del 2012
Aprenent l'alfabet
Perquè continueu fent pràctiques amb l'alfabet grec us deixo aquí els enllaços que hem vist avui a classe:
dilluns, 17 de setembre del 2012
Recordant l'alfabet
I és que l'estiu és devastador: ens oblidem del més bàsic. Però ja és hora de recordar. Jo, com sempre, fanàtica de na Clara Álvarez, que fa coses tan xules com aquesta:
Ara sí que això no té remei.
Ara sí que ja hem començat el nou curs. Des d'aquí us dono la benvinguda a tots, els nous de 1r que us heu atrevit a agafar grec (no us n'apenedireu) i els "vells" de 2n que heu decidit que aquesta matèria es mereix un any més.
I com que, quan començam, ho fem de valent, ja podeu consultar el programa d'exàmens previstos per aquest trimestre. El trobareu aquí mateix, a la pestanya "Calendari".
Seguim amb "burrocràcia" i paperassa. Programacions, presentacions de l'assignatura, programa de pendents et alia ho trobareu tot plegat a la pàgina web que el departament de Llengües Clàssiques està elaborant.
Ànim i força! Tots ho necessitarem aquest complicadíssim curs.
dilluns, 10 de setembre del 2012
NO QUEDA RES
Això no obstant, que ningú es pensi que la crisi serà la disculpa perfecta per no complir amb la nostra feina (això ho fan altres, ja sabeu qui).
dijous, 14 de juny del 2012
SELECTIVITAT 2012
dimecres, 13 de juny del 2012
Las humanidades pagan el pato de los recortes
I no ho he dit jo, sinó Juan José Millás en aquest article que reprodueixo literalment:
El escritor y periodista Juan José Millás considera que "las Humanidades son las que pagan el pato de los recortes" en tiempos de crisis porque, a su juicio, "las autoridades no saben lo qué son o para qué sirven".
Y es que, en su opinión, "vivimos en un mundo en el que todo aquello que no se puede cuantificar no existe", una idea que él no apoya, ya que "aprender a dividir te da un conocimiento, pero también te lo da leer, aunque éste no se pueda cuantificar", ha dicho.
Así lo ha manifestado este miércoles Millás en Santander, en una rueda de prensa en la que ha comparecido junto al director de la Academia Mexicana de la Lengua, Jaime Labastida, con motivo de la participación de ambos en el área de 'Lengua y Patrimonio' del Cantabria Campus Nobel (CCN), que organiza la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP) y la Universidad de Cantabria.
Labastida ha apoyado la opinión de Millás porque "en México las Humanidades están sometidas a constantes recortes" y ha considerado que, al igual que existe un Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIF), debería crearse un Consejo de Investigación de Humanidades y Ciencias Sociales para que éstas sean objeto de investigación, algo en lo que ahora "no hay fomento ni estímulo".
No obstante, Labastida considera difícil la creación de dicho Consejo, porque las Humanidades y Ciencias Sociales es algo que "no es cuantificable", ha reiterado.
Millás también ha señalado que "cada vez salen más analfabetos de los Estudios de Humanidades", algo que achaca al mismo motivo que los recortes realizados por los diferentes gobiernos en este área, que "no se sabe lo qué son o para qué sirven", así como que "no se puede cuantificar qué parte del Producto Interior Bruto (PIB) proviene de la lengua".
Pero es que, a su juicio, "hay cosas que no se pueden medir", es como "intentar saber cuánto pesa el alma", ha dicho.
Por otro lado, Millás cree que en los colegios e institutos "hay un complot entre profesores y padres" para que los jóvenes no quieran estudiar carreras de Humanidades y Ciencias Sociales y, para ello, "les desaniman" diciéndoles: "¿qué salidas tiene esa carrera o de qué vas a vivir?".
HOY LOS "IGNORANTES" SALEN EN LA TELE
El escritor ha criticado que "nunca antes la cultura y las Humanidades han estado tan desprestigiadas" y que "antes los ignorantes vivían su ignorancia con vergüenza", mientras que, hoy en día, "salen en la televisión".
En apoyo a su reflexión, Labastida ha comparado la situación con la fábula de 'La hormiga y la cigarra', ya que considera que "los valores que trasmitía se han invertido".
"En la sociedad actual, quien no estudia (la cigarra) triunfa y gana millones como las muchachitas de plástico que salen por la tele o los futbolistas, al contrario que los que estudian o escriben", ha apostillado.
Por otro lado, Labastida ha destacado que "hoy en día se lee más que nunca", pero ha señalado que, a pesar de ello, "falta saber leer", es decir, "trasmitir a la sociedad los valores de la lectura".
Mientras que, a este respecto, Millás ha calificado de "masa crítica" a las personas que saben trasmitir los valores de la lectura, y ha considerado que "el problema" es que esa masa "se reduzca tanto que no se aporten esos valores a la sociedad". "Sería terrorífico", ha dicho.
Y es que, hace años, eran unos pocos los que leían y contaban las historias y trasmitían sus valores al resto, mientras que, en la actualidad, "hay un consenso" en torno a la lectura que, según Millás, "le está haciendo mucho daño". "Hoy todo el mundo está de acuerdo en que leer es bueno", ha dicho, y ha añadido: "el problema es hay que ser capaz de trasmitir los valores" de esas lecturas.
divendres, 25 de maig del 2012
Si no fos per això!
Ahir va ser un gran dia, triste i alegre a la vegada. Triste perquè m'he acomiadat d'un grup excepcional, el 2n B de grec; alegre, perquè per a un professor hi ha poques coses tan gratificants com que els teus alumnes et reconeguin la feina feta, sobretot en aquest present de desprestigi que augura un futur tan desolador.`
Gràcies a tots vosaltres,Aida, María, Mònica, Lara, Laia, Alina, Juanda, Santi, per dedicar-me les paraules de Teresa de Calcuta:
Ensenyaràs a volar,
però no volaran el teu vol.
Ensenyaràs a somiar,
però no somiaran el teu somni.
Ensenyaràs a viure,
però no viuran la teva vida.
Ensenyaràs a pensar,
però no pensaran com tu.
Però sabràs que…
en cada vol,
en cada somni,
en cada vida,
en cada pensament
perdurarà sempre l’empremta
del camí ensenyat i après.
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