dimarts, 28 de maig de 2013

L'aorist

Avui hem començat el tema de l'aorist grec. Us ha resultat fàcil extreure les seves característiques ja que només calia  aprofitar coneixements ja adquirits:  l'augment, les desinències secundàries, els "embolics" que provoca la sigma. Ara cal posar en orden totes aquestes observacions amb una mica de teoria i un munt de pràctica.
Aquí us deixo la part teòrica:


dimecres, 15 de maig de 2013

Treballs de final de curs

Missió complerta. Tots vosaltres, alumnes de 1r i de 2n, heu arribat al final del camí. Durant aquest trajecte heu perfeccionat unes quantes eines 2.0: googlemaps, wikis, webquest, murals multimèdia, prezzi, línies temporals. I aquí estan els resultats.  Jo no tenc més que felicitacions per una feina ben feta, no exempta d'errades, és clar, però així és com aprenem (i m'hi incloc). 

Laia, Laura, Lorena, Noelia, Michael, Alba, Sergio, Sheila, Ana, Sonia, en 1r; Jordi, Helena, Aida, Celia, Judith, en 2n. La meva enhorabona per les vostres exposicions orals, i no perquè hagin estat excel·lents (algunes sí i a classe es comentarà), sinó perquè tots us heu superat, tots heu millorat la posada en escena, l'expressió corporal, la veu, l'entonació, la mirada. Sembla que heu aprofitat els microcursets d'oratòria del professor Julio C. Herrero, i jo me n'alegro (per la part que em toca, és clar; ja m'enteneu, no?). Però el mèrit no és només vostre, també l'heu de compartir amb els grecs que us han deixat un meravellós llegat que espero no oblidareu. Parlar de les aventures d'Odisseu, de les històries dels déus, de les gestes dels herois,... quin ésser s'hi pot quedar indiferent, llevat d'algun poca-wert-gonya? 

En fin,  tots vosaltres podeu subscriure el lema que ens ha acompanyat enguany #yoconozcomiherencia