dilluns, 9 de desembre de 2013

Humanidades, la mejor formación para una carrera empresarial

Edgar M. Bronfman, ex director general de la empresa canadiense Seagram Corporation, cree que obtener un título en Humanidades es una de las mejores opciones que pueden tomar aquellos estudiantes que decidan dedicarse al mundo empresarial, ya que permite tener una visión que va más allá del mero análisis de los datos y obtener un contexto más amplio.
Desde la crisis financiera de 2008 se ha producido, en los Estados Unidos, un descenso de las disciplinas orientadas a las Humanidades, comenta Bronfman en un artículo publicado en Inside Higher ED. Pero al mismo tiempo –continúa– ha aumentado el porcentaje de estudiantes universitarios que han encontrado empleo, mientras que las cifras han disminuido en aquellos estudiantes de secundaria. Por lo tanto, este especialista cree que en estos momentos se necesitan una serie de aptitudes especializadas y unas mentes que no solo estén bien preparadas sino que puedan adaptarse a los cambios y a distintas situaciones.
Es en esa capacidad de adaptación es donde entra el juego una carrera de Humanidades, ya que para Bronfman no hay nada que haga que una mente sea más flexible y capaz de adaptarse a todo, como el tener una visión global de cómo funciona el mundo. Steve Jobs, fundador de Apple, atribuyó el éxito de su compañía en el año 2011 a que la tecnología se había aliado a las humanidades.
Esto no quiere decir –puntualiza Bronfman– que haya que renunciar al conocimiento práctico o a la seguridad financiera, pero en esa búsqueda por llegar a una excelencia tecnológica, en ocasiones se pierde la perspectiva de crear individuos completos que sepan hacer algo más que programas informáticos.
También cree necesario que los líderes empresariales animen a los estudiantes a acercarse a las Humanidades, es decir, necesitan ser conscientes de las ventajas que les puede aportar un título de estas características en un futuro proceso de contratación. Ser una persona curiosa y con una mente abierta a las nuevas formas de pensar –concluye– asegura el éxito en el futuro y no sólo a nivel empresarial sino también en el negocio de la vida.
- See more at: http://www.canallector.com/docs/685/Humanidades-la-mejor-formacion-para-una-carrera-empresarial#sthash.bcwzgOPk.dpuf

diumenge, 24 de novembre de 2013

Sobre la ciutat

Ja hem acabat la selecció de textos que ens  ha permès fer un petit recorregut per la geografia i la història de Grècia. Ara ens toca visitar la ciutat d'Atenes, començant per la part més emblemàtica:




Per no perdre detall cal veure la col·leció fotogràfica i la reconstrucció de l'acròpolis que ens ofereix el bloc "Almacén de clásicas"

Després baixarem a la part habitable de la ciutat i visitarem una casa grega:

dijous, 7 de novembre de 2013

divendres, 18 d’octubre de 2013

La pàgina web del Departament

Ja està actualitzada la pàgina web del Departament de Llengües Clàssiques de l'IES sa Blanca Dona. Allí hi trobareu ja les programacions corresponents al curs 13/14 i alguna altra coseta més agradable i menys burocràtica.

dilluns, 7 d’octubre de 2013

Avui no és "un dia normal"

Com tampoc ho va ser el 13 de setembre, avui 7 d'octubre no és un dia normal. No n'explicaré les raons perquè, després de tres setmanes de vaga, tothom  n'està ben assabentat (si hi ha algún despistat, li aconsello fer una ullada per aquí).

Avui no és un dia normal perquè ni vosaltres, els alumnes, ni nosaltres, els professors, acostumem a tenir tantíssimes ganes d'anar a classe. No les perdrem! 

I ara més que mai toca posar-ser a la feina.

ÀNIMS A TOTHOM!

 EL CURS HA COMENÇAT ... DE MOMENT.

divendres, 21 de juny de 2013

LLETRES GREGUES AL CARRER

Per més que, de manera wertgonyosa, s'intenti acabar amb les clàssiques, les clàssiques estan ahí, i tot el que pot dir #yoconozcomiherencia les veu, les reconeix, les olora en qualsevol aspecte de la vida. Això és el que ha fet l'alumnat de grec de1r de Batxillerat al llarg d'aquest curs. Perquè coneixen la seva herència.

L'ALFABET GREC AL CARRER on PhotoPeach

dijous, 20 de juny de 2013

Performance mitològica

Divendres passat l'alumnat de 4t va sorprendre els companys a la sortida del centre amb una avinguda plena d'estàtues. Cadascuna portava un cartell amb tres pistes i la pregunta "Qui sóc?". Aquí els teniu:

PERFORMANCE MITOLÒGICA on PhotoPeach

diumenge, 16 de juny de 2013

HA ESTAT UN PLAER


Ja han passat sis anys, és diu prompte eh?, però n'han passat. Espero que el record de les llengües clàssiques perduri i us acompanyi en aquest camí que estau a punt d'iniciar.I no tingueu por dels Lestrigons, ni del Ciclops, ni de l'aïrat Posidó; no els trobareu, si no els porteu a dins.

Des d'aquest racó que de tant en tant us he "convidat" a visitar m'acomiado de vosaltres fins quan volgueu.

ΧΑΙΡΕΤΕ



dimecres, 12 de juny de 2013

dimarts, 28 de maig de 2013

L'aorist

Avui hem començat el tema de l'aorist grec. Us ha resultat fàcil extreure les seves característiques ja que només calia  aprofitar coneixements ja adquirits:  l'augment, les desinències secundàries, els "embolics" que provoca la sigma. Ara cal posar en orden totes aquestes observacions amb una mica de teoria i un munt de pràctica.
Aquí us deixo la part teòrica:


dimecres, 15 de maig de 2013

Treballs de final de curs

Missió complerta. Tots vosaltres, alumnes de 1r i de 2n, heu arribat al final del camí. Durant aquest trajecte heu perfeccionat unes quantes eines 2.0: googlemaps, wikis, webquest, murals multimèdia, prezzi, línies temporals. I aquí estan els resultats.  Jo no tenc més que felicitacions per una feina ben feta, no exempta d'errades, és clar, però així és com aprenem (i m'hi incloc). 

Laia, Laura, Lorena, Noelia, Michael, Alba, Sergio, Sheila, Ana, Sonia, en 1r; Jordi, Helena, Aida, Celia, Judith, en 2n. La meva enhorabona per les vostres exposicions orals, i no perquè hagin estat excel·lents (algunes sí i a classe es comentarà), sinó perquè tots us heu superat, tots heu millorat la posada en escena, l'expressió corporal, la veu, l'entonació, la mirada. Sembla que heu aprofitat els microcursets d'oratòria del professor Julio C. Herrero, i jo me n'alegro (per la part que em toca, és clar; ja m'enteneu, no?). Però el mèrit no és només vostre, també l'heu de compartir amb els grecs que us han deixat un meravellós llegat que espero no oblidareu. Parlar de les aventures d'Odisseu, de les històries dels déus, de les gestes dels herois,... quin ésser s'hi pot quedar indiferent, llevat d'algun poca-wert-gonya? 

En fin,  tots vosaltres podeu subscriure el lema que ens ha acompanyat enguany #yoconozcomiherencia



dilluns, 29 d’abril de 2013

Qualificacions

Avui heu fet el segon examen d'Isop sobre la faula "La guineu i la màscara de tragèdia" i us he de felicitar. És un text adequat, ni difícil, ni fàcil, però si l'ajuntem amb  l'anàlisi sintàctica, vuit formes d'anàlisi morfològica, i vuit termes de comentari etimològic, i tot plegat en 50 minuts, la veritat és que podeu estar ben contents.
 I sense més dilació, ahí van les notes:

PERSEU: 8'75
PROMETEU: 7'5
ZEUS: 6'5 (ah, si vinguessis més sovint!)
OLIMP: 8'5
JASÓ: 8'25


dimecres, 17 d’abril de 2013

Concurs de traducció de grec 2013

Avui s'han celebrat les III Olimpíades de Traducció de llatí i grec de les Illes Balears i tots vosaltres us hi heu esforçat: dos traduccions enoooooooooormes entre les 10'00h i les 13'30h no és una cosa lleugera, ni molt menys. Així doncs, ENHORABONA!

Aquí us deixo un petit recordatori.


I aquí el text del concurs.

dimarts, 16 d’abril de 2013

Uns pescadors

Us deixo la faula que hem començat a preparar avui. I molts d'ànims per al concurs de traducció de demà: algú de vosaltres el guanyarà, n'estic segura.

Feu només un clic per començar la presentació i tot anirà surtint a poc a poc. Però si sou de dit nerviós, doneu-li al ratolí i surtirà tota l'anàlisi de cop.

 

diumenge, 7 d’abril de 2013

ÚLTIM TRIMESTRE

Ja tornem a ser-hi! Però ara per poc temps, perquè això s'acaba; en un tres i no res ens estarem acomiadant fins el curs vinent (tant de bó!). Això no obstant encara ens quedem unes quantes coses a fer. 


Il·lustració de Margarita Irene Marín
A primer curs ens enfonsarem en els temps verbals: l'imperfet, el futur i l'aorist. I ho farem mijançant la divertida història dels personatges de Els núvols, d'Aristòfanes. A mig camí ens aturarem dues setmanes amb "Quina Odissea!", webquest al voltant de l'obra homèrica, el títol de la qual no resulta difícil d'endevinar, oi que no? Googlemaps, gloster, vídeo i, si us animeu, mirarem de treure-li profit a twitter. Sé que us agradarà.


A segon curs sí que ens queda un sospir, però aconseguirem familiaritzar-nos amb les faules d'Isop, de les quals ja vam fer un tast a finals de març. Entre faula i faula arribarà el gran dia de les presentacions orals sobre el tema de mitologia que heu estat preparant al llarg de l'any. Uns alumnes de 4t d'ESO de l'IES Santiago Apóstol de Almendralejo  us donen uns senzills consells.





 Recordau-vos tots de mirar el calendari de les diferents proves aquí mateix al bloc o a l'agenda del curs que trobareu a la pàgina web del centre.

UNA EMPENTA MÉS!

diumenge, 10 de març de 2013

ἦν, ἦσθα, ἦν ...


A final de setmana incorporarem el pretèrit imperfet d'indicatiu a les nostres converses i traduccions. Aneu imprimint aquestes fotocòpies i porteu-les a classe el pròxim dijous.


Per fi podrem parlar en passat. I ho necessitarem perquè allí quedaran els personatges que ens han acompanyat al llarg d'aquestos mesos: els mariners, el capità del vaixell, el rapsode i el nostre amic Diceòpolis. Però no els oblidarem, de tant en tant us preguntaré : Qui era Diceòpolis?, com era el rapsoda?, què deien els mariners sobre Pèricles?, com s'anomenaven les guerres entre perses i grecs? , què li passava a l'estranger?, etc.

dimecres, 27 de febrer de 2013

Resultats dels exàmens

Comencem per 1r de Batxillerat:

AQUIL·LES: 7,5
PARIS: 9,5
ARTEMIS: 7
PENÈLOP: 7,5
ODISSEU: 9,25
CASSANDRA: 7,5
AGAMÈMNON: 5,75
HELENA: 4,75
HÈCTOR: 9

Pel que fa al 2n, cal dir que l'examen no era mica senzill; com l'anterior també aquest l'havia extret de les proves de Selectivitat, o sigui, que heu fet en 50 minuts el que està programat per a 90. 

PERSEU: 7,25
PROMETEU: 3,75
ZEUS: 5,75
OLIMP: 5
JASÓ: 5,25

Que tingueu un "aqüeducte" tranquil i profitós. En tornar quedaran quatre dies per a Setmana Santa. ÀNIM!

divendres, 15 de febrer de 2013

Estudia allò que t'agradi

Quan fa uns dies el ministre Wert va amollar allò de què no s'ha d'estudiar el que t'agrada, sinó el que té sortida en el mercat,  vaig pensar "mira per on, home, justament el contrari del que jo he dit, dic, i diré sempre". I avui m'he trobat amb l'article de Luís Inclán  en el seu bloc ΔΙΔΑΣΚΩ ΚΑΙ ΜΑΝΘΑΝΩ, que us recomano llegir perquè trobareu 10 raons per seguir pel camí que ja esteu trepitjant, el d'estudiar allò que us agradi. Només faltava!

EROS ATACA





dimarts, 22 de gener de 2013

MEDEA

Ja queda menys per al 12 de febrer, dia en què assistirem a una de les tragèdies més impactants de la literatura universal: Medea. Però qui fou Medea? Una dona valenta i forta? Una dona apassionada i entregada?  Una boja i assassina? O potser tot plegat? Vosaltres teniu la paraula.

Però abans, una mica d'informació. 


diumenge, 13 de gener de 2013

Gràcies, Grècia

Seguint la campanya iniciada per AMUPROLAG "Yo conozco mi herencia, y tu?" s'ha gravat aquest vídeo que vol ser un homenatge a Grècia i un reconeixement de l'enorme deute que tenim amb ella. A mi m'ha emocionat; i a vosaltres?


dijous, 10 de gener de 2013

ART GREC

Aquí teniu un magnífic resum d'allò més important de l'art grec.