divendres, 12 de desembre de 2014

Conta'm el mite

Finalitzem trimestre, però iniciem projecte. A què consisteix? Al llarg de la segona avaluació, que comença avui mateix, aniré penjant uns videos amb imatges d'algun personatge, déu o heroi, mitològic. Haureu d'endevinar el mite a què fan referència i demostrar-ho incloent un comentari a l'entrada corresponent. 

La participació en aquest projecte és obligatòria, tot i que no serà necessari comentar tots els vídeos, amb dos n'hi haurà a prou. Ara bé, en el moment en què es facin públics els comentaris dels companys (cosa que succeirà a la setmana de la publicació) ja no es podrà introduir-ne cap més; així doncs, cal estar molt alerta i no deixar la feineta per al final.


dijous, 20 de novembre de 2014

Revisem apunts

Que no torni a passar! Pensar que un s'ho sap tot perquè ha estudiat i comprovar que això que ha estudiat estava malament escrit, no és res estrany en grec.

Avui revisarem els apunts amb ajuda de:


dijous, 16 d’octubre de 2014

divendres, 3 d’octubre de 2014

Grec per tot arreu

Avui hem passat una hora ben relaxant al temps que reforçàvem l'escriptura de les lletres gregues i apreníem algunes paraules. Al llarg d'aquest mes continuarà la tasca de "helenitzar" tots els espais de l'institut.


Helenitzant el centre on PhotoPeach

dimecres, 17 de setembre de 2014

JA HI SOM


Comença el curs 2014/2015 i vosaltres, alumnes de 1r de Batxillerat, començau una nova etapa, aquesta vegada postobligatòria. Això vol dir que cada dia esteu més a prop d'allò que us agrada.

Espero que la tria que heu realitzat, amb el llatí i el grec com a matèries de modalitat, us doni tantes satisfaccions com a mi em va donar en el seu moment, quasi prehistòric, i que encara em dóna. El llatí i el grec són llengües clàssiques precisament perquè no passen de moda. No són llengües mortes, són IMMORTALS.

Benvinguts / Benvingudes a aquest bloc, que ara és el vostre.

divendres, 1 d’agost de 2014

Recuperem...L'Odissea

Gràcies al meu amic Salva Aguilera he recordat una sèrie dedicada a L'Odissea, dirigida ni més ni menys que per n'Albert Boadella. Els cinc capítols es van emetre dins el programa infantil "Un globo, dos globos, tres globos" (si te'n recordes, no ets alumne meu) i val la pena dedicar-los una tarde d'aquest agost que avui comença.


dijous, 26 de juny de 2014

L'ase d'or

No us ho podeu perdre. Dissabte dia 28 de juny Eivissa té l'honor de rebre  "El Brujo", un dels grans actors joglarescs que hi ha a Espanya, i la seva adaptació de L'ase d'or d'Apuleu. El mateix actor fa la següent reflexió sobre l'obra:

El asno de Oro es un relato sorprendente. Su autor, Lucio Apuleyo junto con Petronio está considerado como uno de los padres de la novela en Roma. Natural de Madaura (en la actual Argelia) donde se descubrió en 1918 una estatua erigida en su nombre, Apuleyo pertenece al grupo de los llamados "neosofistas" que ejercían como oradores ambulantes. Filósofo, mago, narrador.., paseó su facundia alrededor de aquel mundo mediterráneo durante años. 
La influencia de su obra es inmensa en la posteridad, sobre todo a partir del Renacimiento. Desde San Agustín, Marlowe o Milton pasando por Shakespeare, Gracián, Cervantes o Lope de Vega hasta Ionesco y Kafka, o Ruleus, Goya y Rodin, su huella es constante en la creación artística occidental. 
Se le considera un puente en la mentalidad y la cultura oriental y su lengua está cargada de simbolismo, ritmo, belleza e intenciones polisémicas. 
El protagonista, Lucio, convertido en un asno, vive con su alma humana en el interior de un cuerpo animal un largo espacio de tiempo hasta recobrar su forma humana otra vez con la luz ahora de un nuevo nacimiento. Es una historia de caída y redención, de crisis y conversión. Se ha relacionado el relato con los rituales procesos psicológicos vinculados con los antiguos misterios, especialmente los mitos de Isis y Osiris. 
Más allá de todas estas consideraciones, la peripecia está llena de acción y dinamismo, humor, ironía y una llamativa excentricidad. Lucio convertido en asno tiene ocasión de mostrarnos la corrupción y la crueldad, la superstición y las tensiones del mundo mediterráneo de la época a través de un viaje que recuerda al Lazarillo de Tormes pasando calamidades. De hecho la novela se considera un antecedente clarísimo de la picaresca. Por todos estos motivos he considerado el texto de relevante interés para presentar un espectáculo en Mérida dentro de la línea que vengo explorando desde hace tiempo. Grandes textos de la cultura mediterránea que vienen de la tradición oral y paseando por la literatura vuelven otra vez a esa misma tradición a través del teatro. El asno de oro no se ha representado nunca bajo ninguna forma, lo que añade un valor especial a su caso. El estreno mundial de un clásico latino. La música, la prosodia específica para este tipo de textos, el humor y el sentido de fiesta priman en su adaptación. 
Más allá del entretenimiento y la diversión que son esenciales en un espectáculo, El asno de oro añade la visión de la universalidad de los valores y los significados de las grandes obras: en el Siglo II después de Cristo los paganos cultos, sensibles y piadosos buscaban la realización del espíritu a través del sincretismo religioso y filosófico más variado, mientras el Cristianismo derramaba ya su luz por el mundo. ¿Sería posible un teatro vivo, que conecte con el público de hoy, hablando del mundo de hoy, y al mismo tiempo de una vida grande contra la que nada puede la muerte, ya que esa VIDA incluye la vida misma y la muerte? Al menos merece la pena intentarlo. 

dimecres, 25 de juny de 2014

Curs acabat

Em sento molt feliç de poder comunicar el 100% d'aprovats als exàmens de sel·lectivitat tant de llatí com de grec, amb unes qualificacions de notable com a mitjana. A tots, tant a aquells que heu superat ja aquesta barrera com als altres que encara esteu agafant carrerilla, a tots moltes gràcies per aquest curs tan fantàstic que m'heu fet viure. Ara s'obre per a tots vosaltres un nou camí que espero "sigui llarg, ple d'aventures, ple de coneixences".

No oblido tampoc el grup que ara passa a 2n. A vosaltres us desitjo un bon i relaxant estiu que us carregui la batèria perquè durant el curs 14/15 us esforceu al màxim. Val la pena!

Us deixo amb un del meus grups favorits, "Les Luthiers", en un monòleg magnífic sobre la importància  de llegir bé un text (gràcies @losfilologos).


dissabte, 14 de juny de 2014

dimecres, 28 de maig de 2014

Què és un decàleg?

Al darrer examen de grec de 2n un del termes que calia explicar des d'un punt de vista etimològic era "decàleg". Algunes definicions donades ens han fet riure tant que els propis alumnes m'han demanat que les posés al bloc. Són aquestes:

  • persona que ha treballat deu anys
  • deu paraules
  • es diu d'aquell que estudia una dècada en concret, un període de deu anys
  • persona que estudia el número deu
  • estudi del deu
  • el que ha fet deu estudis
  • conversació entre deu persones

A punt hem estat de fer un decàleg del que no és un decàleg.



dimarts, 27 de maig de 2014

Mitologia per a primària

Com cada any, l'alumnat de grec de 2n ha de preparar el temari de mitologia que forma part de la PAU. Al llarg del segon trimestre, cada alumne investiga i elabora un document escrit sobre el tema que li ha tocat; aquest procés ha estat recollit a un bloc d'aula on calia introduir com  a mínim quatre entrades per cap. Posteriorment, ja al tercer trimestre, s'elabora un producte més visual que serveixi de fons a l'exposició oral; són els alumnes qui trien entre les diferents eines que coneixen: glogster,  prezi, vídeo, etc.

Enguany, com a conseqüència de les publicacions a la premsa local sobre el  2n premi aconseguit al Concurs "Yo conozco mi herencia", la tutora d'un grup del CEIP S'Olivera, Irene Fernández, ens va suggerir anar a la seva aula a parlar de mitologia. Rebuda la proposta amb gran il·lusió per part dels alumnes, es va decidir que el treball s'havia d'adaptar al nivell adequat. I així, al llarg de dues sessions d'hora i mitja, i fora d'horari lectiu (sí, també treballem, profes i alumnes de l'escola pública, després de tocar el timbre), es va desenvolupar aquesta experiència que, sens dubte, no oblidarem.

Gràcies als nens i nenes de 3r, "Els Superdivertits", que ens vam fer passar una estona digna del nom que duen.

I gràcies sobretot a Laia, Noelia, Sonia, Sergio, Judith, Alba, Lorena, Laura, Sheila, Ana i Michael.


MITOLOGIA GREGA A L'ESCOLA on PhotoPeach

 Les produccions dels alumnes que serviren de base a l'exposició es poden veure al seu bloc "Mitodidasco"

dimecres, 7 de maig de 2014

dijous, 1 de maig de 2014

VI Olimpíades de Llengües Clàssiques

Un any més ens hem presentat al concurs de traducció que organitza la UIB. Enguany ha tocat un text d'Eutropi, molt llarg però assequible, i un altre d'Apol·lodor sobre la primera infantessa d'Aquil·les, més curt però més difícil.
A veure si els déus us són favorables i els premis viatgen a Eivissa! 


dilluns, 14 d’abril de 2014

Pompeia

Quan falten uns dies per l'estrena de "Pompeya", convé recordar que aquestes importantíssimes ruïnes corren un gran perill , i és que allò que el Vesubi no va poder aconseguir l'any 79, està en risc de succeir. Anys de turisme incívic i descuit institucional poden acabar amb la destrucció de Pompeia. Arribarà la tecnologia a temps?

LA SEVA ODISSEA

Per fi tenim ja el resultat d'unes quantes jornades de feina en les quals l'alumnat de Grec I ha investigat sobre:

  1. Èpica homèrica: l'escriptor, el gènere, els temes.
  2. Mitologia: déus i altres éssers que apareixen a l'Odissea.
  3. Geografia: els indrets, reals i imaginaris, que Ulisses, el nostre Odisseu, va recórrer.
A més han aprés a elaborar murals multimèdia amb glogster i mapes amb google maps.

Així de macos han quedat els seus treballs:


divendres, 4 d’abril de 2014

PASSAPARAULA

Ja l'hem fet a classe, tant a primer com a segon de batxillerat, però si voleu practicar o, potser, atrevir-vos a crear-ne més, aquí us deixo el passaparaula.


Els enunciats els teniu aquí.

divendres, 28 de març de 2014

ELS PESCADORS

Una faula per al cap de setmana previ al primer examen de 2n trimestre. I si voleu repassar els verbs, potser us ajudarà la segona presentació


diumenge, 23 de març de 2014

Grec I: Tercer trimestre

Iniciem la tercera avaluació al llarg de la qual parlarem de:

  1. L'èpica: Homer, apropament a  l'Odissea. Mentre us endinseu a les aventures de l'heroi Odisseu, treballareu amb un parell d'interessants eines, Google Maps i Glogster. Ja tinc ganes de veure els meravellosos murals que sens dubte confeccionareu.
  2. Morfologia verbal: imperfet, futur i aorist d'indicatiu, a través de la traducció de la secció 5 del Reading Greek. Després de Diceòpolis i el rapsoda, venen ara Estrepsíades i el seu fill Fidípides (ja vereu com se les gasta el noi), personatges de Els núvols, comèdia d'Aristòfanes, on també intervé un vell conegut, Sòcrates.
Ara cal imprimir aquest document:


També podeu consultar aquest enllaç.

dilluns, 17 de març de 2014

Isop

Després de l'emoció que ens va provocar la concessió del segon premi al concurs "Yo conozco mi herencia", toca tornar a posar els peus en terra.

Iniciem la tercera i última avaluació acostant-nos a la figura d'Isop, gran faulista grec. Per començar, cal conèixer qui era aquest autor amb un greu apunt biogràfic. Tampoc anirà malament fer una lectura d'algunes de les seves faules, ja sabeu que la traducció és més fàcil quan el tema ens és familiar. Aquí teniu alguns enllaços:

Algunes faules grec-espanyol (enllaç interessant per practicar per lliure)
Aesopica, faules en grec, llatí i anglès.
Fabulae, faules en grec amb ajuda per a la traducció.

Ànim, que ja queda poc!



diumenge, 16 de març de 2014

"Yo conozco mi herencia": La recompensa

Ja ens sentíem a prou satisfets perquè ens ho havíem passat bé amb les passes prèvies a l'elaboració del vídeo:

Ἐγὼ γιγνώσκω, tu cognoscis, nosaltres coneixem la nostra herència. on PhotoPeach Ara, a més, estem molts contents perquè altres companys que, com nosaltres, estimen l'herència grecollatina, han atorgat el segon premi al nostre video:

 Gratias plurimas omnibus! Ens retrobem a la pròxima convocatòria.

Diario de Ibiza i Última hora  se'n fan ressó.

divendres, 14 de març de 2014

"Yo conozco mi herencia": La nostra selecció

Ahir, darrer dia de les votacions per al concurs "Yo conozco mi herencia", hem pogut fer la nostra tria. Aquests són els vídeos que més ens han agradat:



 A veure què passa!

dilluns, 3 de març de 2014

Verba volant

Per fí. Tants de dies escoltant el programa "Verba volant"  han tingut premi. I és que Amor omnia vincit. 


dissabte, 1 de març de 2014

La vostra herència

Aquest és el vídeo, fet íntegrament per l'alumnat de llatí i grec de 2n B de l'IES sa Blanca Dona, amb el qual hem participat a l'esdeveniment #yoconozcomiherencia. Moltes gràcies a tots. Ho heu fet molt bé.

dimarts, 28 de gener de 2014

Alguns vídeos de déus

Avui la falta de connexió a Internet ens ha deixat la classe a mitjes i no hem pogut veure alguns vídeos que tenia preparats sobre Apol·lo, déu sobre el qual versava el text que estaven traduint. Aquí els teniu:

I per demà, mentres traduïm el text sobre Prometeu, comentarem algunes escenes d'aquest altre vídeo.

dijous, 23 de gener de 2014

Tercera declinació

Aquí teniu una sèrie d'enllaços que us seran de molta utilitat per apropar-vos a la tercera i última declinació grega:

  1. El laberint de Grècia
  2. Gramática griega
  3. La tercera declinació
  4. Pràctica

I alguns termes per al  memoranda:

dimecres, 1 de gener de 2014

#yoconozcomiherencia

No podíem iniciar el nou any amb una notícia millor, la convocatòria d'una nova edició de Yo conozco mi herencia, y tu?. Us en recordeu? Vam fer murals i llegir textos en llatí i grec, i vam riure una bona estona intentant gravar un vídeo. Això va ser un 12/12/12. Doncs enguany la data triada no podia ser més suggerent, 14/02/14, dia en què proclamarem el nostre amor per la cultura grecollatina. A veure què farem!